Area Administrativa Valor de la cuota societaria del 2004:
Al contado hasta el 30 de abril: $40.
Después de esa fecha $50
En cuotas: 2 cuotas de $25 c/u.
Hasta la misma fecha tienen tiempo de ponerse al día las personas que
adeudan cuotas o serán dadas de baja de la página web.
¿Cómo
se puede abonar?
Por depósito
o transferencia bancaria en las sucursales del Banco de la Nación
Argentina. Cuenta nº 6046734/8 Sucursal Belgrano(0030).
Enviar copia
del depósito por fax con los datos del asociado a la A.A.T.BENEFICIOS
PARA LOS ASOCIADOS
Poder
figurar en la página web de la asociación en el listado de
especialistas.
Un 10% de
descuento en todos los talleres y material de venta.
Estar
informado sobre todo lo que se hace en la A.A.T. y recepción del boletín.
Consulta
Abierta Gratuita
Se
lleva a cabo en
la sede de la A.A.T. el
primer y tercer Martes de cada mes a las 15.30 hs
Dirigida
a profesionales, padres, docentes, personas que tartamudean y todos
aquellos interesados en recibir información y asesoramiento.
Area
Asistencial
La
A.A.T. cuenta con un equipo de profesionales especializados que trabajan
para la prevención y detección precoz de la disfluencia. Esto se lleva
a cabo en tres entrevistas.
Como
resultado de la evaluación se hace entrega de un informe fonoaudiológico
y psico-social, con la orientación post-evaluatoria adecuada en cada
caso en particular.
Para
solicitar entrevista es requisito concurrir a la consulta abierta y
luego se realizará la derivación.
Talleres
y Seminarios
*Workshop
para personas que tartamudean
"Comunicándonos" (Taller con cupos
limitados)
Coordina:
Miriam E. Lobato (Presidente de la Asociación Argentina de Tartamudez)
Te.:
4291-1939
e-mail: lobatomiriam@yahoo.com.ar
Horario: Martes de 19 a
20.30 hs. a partir del 6 de Abril.
Arancel: $30 por mes
*Punto
de encuentro “Si Tartamudeás a veces...”
Horario:
sábado 20 de Marzo a las 10 hs.
En "La
Casa de Elías" Federico Lacroze 3122, Capital Federal.
Coord. Miriam Lobato -
Te.: 4291-1939
*Grupo
de Ayuda Mutua “Si tartamudeás a veces..."
Horario: Jueves
de 16:30 a 18:00 hs. a partir del 11 de Marzo en la sede de la A.A.T.
Coord.
Miriam Lobato -
Te.: 4291-1939
*Curso
de Posgrado TARTAMUDEZ EN EL ADULTO
Directora:
Prof. Lic. Beatriz Biain de Touzet
Inicio:
6 de Abril Duración: 4 meses. Carga
Horaria 34 horas.
Horario: Martes de 14 a 16 hs.
Lugar: Escuela de Posgrado.
Cupos
limitados.
Informes
e inscripción: Lunes a viernes de 16 a 20 hs.
Escuela de Posgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad
del Salvador.
Tucumán 1845. Piso 3°. C P:1050AAK- Buenos Aires-Argentina
Te/Fax 011
-4815-5670- Email: uds-pmed@salvador.edu.ar
*Seminario de TARTAMUDEZ EN NIÑOS
(Dirigido a Fonoaudiólogos
que hayan realizado el posgrado deTartamudez en Adultos)
Dictado por: Lic Beatriz B. de
Touzet
Inicio:
martes 6° de abril en José E. Uriburu 1220, Capital Federal
Duración: un cuatrimestre
Horario: 17 a 19 hs.
Arancel: $ 60 por mes.
Novedades
* En el mes de Febrero del corriente año se llevó
a cabo el 7mo Congreso Internacional de personas que tartamudean en la
ciudad de Perth (Australia). La A.A.T. estuvo representada por nuestro
vicepresidente, la Lic. Claudia L. Díaz, quien llevó la presencia argentina
a este encuentro internacional de gran relevancia.
* La
Asociación se encuentra organizando diferentes eventos para la
Semana de la Tartamudez en
la Argentina a realizarse del 18 al 22 de Octubre del corriente año.
Colaboradores
Buscamos
personas interesadas en esta problemática (disfluentes, familiares,
etc.) con ganas de participar en las distintas áreas de la A.A.T.
Comunicarse al Te. de la Asociación todos los Martes de 14 a 19 hs. Te
esperamos, tu presencia es importante.
Tartamudez
y niños bilingües (traducido
de la página web de Stuttering Foundation of America)
Según
el reciente censo de los Estados Unidos, 1 de cada 7, ó 31.8 millones
de personas en los Estados Unidos habla otra lengua diferente del inglés
en la casa. Es desconocido cuanta gente que tartamudea es bilingüe,
pero es posible estimar que al menos medio millón de personas en los
Estados Unidos que son bilingües también tartamudea.
La
investigación ha mostrado que las habilidades de un niño para el
manejo de un idioma pueden afectar su fluidez. Muchos niños que están
en las etapas de comienzo de tartamudez mostrarán un aumento de ella
cuando usan:
·
palabras nuevas en su vocabulario o más largas.
·
gramática compleja, como oraciones más largas que contienen palabras
como “y”, “pero”, o “porque”.
Muchos
programas de tratamiento sugieren que cuando los niños pequeños
tartamudean, es mejor
simplificar el lenguaje en el que se les habla. ¿Pero que hacer si su
niño habla más que una lengua
¿Qué
es Bilingüismo?
Corrientemente,
no hay un sólo modo de definir el bilingüismo. Aunque muchas
definiciones han sido sugeridas, la siguiente puede ser la mas apropiada
para niños preescolares: Bilingüe se refiere a aquellos niños que
hablan o se les ha hablado en dos (o más) idiomas en la casa desde el
nacimiento y a quienes se les habla en uno o ambos idiomas en la guardería o escuela.
También,
algunos niños se los denomina como aprendices de segunda lengua, esto
es un niño que habla o ha hablado
sólo una lengua en casa desde el nacimiento y luego es expuesto a una
segunda lengua después de los 3 años
¿Cómo
afecta el Bilingüismo o la adquisición de una segunda lengua la
fluidez?
En
los niños pequeños que son bilingües o aprendices de una segunda
lengua, la disfluencia puede ser notada cuando:
·
el niño mezcla el vocabulario (mezcla de código) de ambas lenguas en
una oración. Esto es un proceso normal que ayuda al niño a aumentar
sus habilidades en la lengua más débil, pero puede provocar un aumento
temporal de la tartamudez.
·
el niño tiene dificultad para encontrar la palabra correcta para
expresar sus ideas causando un aumento de la disfluencia habitual.
·
el niño tiene la dificultad que usar oraciones gramaticalmente
complejas en una o ambas lenguas comparado con otros niños de la misma
edad. También, el niño puede cometer errores gramaticales. El
desarrollo de la habilidad en ambas lenguas puede ser gradual, entonces
el desarrollo puede ser desigual entre las dos lenguas.
·
Agregar un segundo o tercer idioma entre los tres y cinco años puede
hacer que la disfluencia aumente (se haga más severa). Sin embargo,
esto puede suceder sólo cuando:
(1)
la lengua materna del niño no es fuerte y/o el niño experimenta
dificultades en ella,
(2)
Una idioma es usado más que el otro o,
(3)
el niño se resiste a hablar en el idioma adicional.
(Continuará en el próximo Nuevos Aires)
